Projekte

• Jahrgang 1: Grundlagen Computer/Internet (Basisfunktionen)
• Jahrgang 2: Digital kommunizieren
  (Texte in Word/E-Mails)
• Jahrgang 3: Recherchieren
  (Lernplakate/E-Book). Sicherheit im Internet
• Jahrgang 4: Medien nutzen, Präsentieren, Programmieren

Im Rahmen eines Kurses (geleitet von Frau Dabelstein) bilden wir Kinder der Klassen 3/4 im halbjährlichen Rhythmus zu Streitschlichtern bzw. Pausenhelfern aus. Sie unterstützen die Lehrkräfte in Pausenzeiten auf dem Schulhof und helfen Kindern, die in Streitigkeiten verwickelt sind, friedliche Lösungen für ihre Konflikte zu finden.

Wir sensibilisieren die interessierten Kinder vorrangig für die Gefühle anderer. Wir befähigen sie, sich in andere Kinder hineinzuversetzen und Gründe für das Entstehen von Streitsituationen aus verschiedenen Blickwinkeln zu erkennen. Zudem trainieren die Kinder Schritt für Schritt, immer eingebettet in kleine Rollenspiele und praktische Übungen, das Einhalten und Einfordern von angemessenen Gesprächsregeln und Strategien zur Konfliktlösung. Zur Ausbildung gehören das Erlernen und Verstehen von Neutralität und Unparteilichkeit, vorbildhaftes Verhalten sowie das Erkennen von eigenen Grenzen.

Am Ende der Ausbildung steht eine kleine Prüfung, in der das Gelernte sowohl in Theorie als auch in Praxis richtig angewendet werden muss. Mit Ausgabe einer Urkunde sind die Kinder ausgebildete Streitschlichter/Pausenhelfer, die paarweise ihren Dienst in den großen Pausen ausüben.

Von Anfang an legen wir Wert auf ein friedvolles Miteinander. Wir wollen jedes Kind in seiner Person stärken. Die Kinder sollen sich zudem auch als Teil einer (Klassen-) Gemeinschaft verstehen. Dabei arbeiten wir mit unterschiedlichen Programmen wie „Eigenständig werden“, „Teamgeister“, „Bausteine-Arbeitsbuch“ und „Das kleine Wir“.

Zusätzlich bietet die Schulsozialarbeiterin soziale Trainingseinheiten zu verschiedenen Themenbereichen wie Gefühle, Konflikte, Fairness, Team, etc. an. Dazu gibt es Arbeitsblätter und praktischen Übungen.

Sollten doch einmal Konflikte oder Streitigkeiten entstehen, arbeiten wir diese zeitnah mit den betroffenen Parteien in der Schule mit Unterstützung der Lehrkräfte und der Schulsozialarbeiterin auf.

MINT ist ein Kürzel für die Fachgebiete Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.

Eine mathematisch-naturwissenschaftlich Grundbildung soll das Interesse für mathematische Fragestellungen und naturwissenschaftliche Phänomene wecken, auch im Rahmen von MINT-Projekten.

Spannende Experimente und Forscheraufträge wecken die Neugier der Kinder, fördern ihre Kreativität und erweitern ihr Wissen.

Der jährlich stattfindende Aktions- und Mitmachtag soll die Kinder sensibilisieren, eine Eigenverantwortung für ihre Zähne zu übernehmen.

Zahnputz-Tipps, der Zuckergehalt von Lebensmitteln, der Aufbau des Gebisses und vieles mehr thematisieren wir in altersgerechten Stationen.

Gesund beginnt im Mund!

In der Adventszeit steht vorweihnachtliches Basteln und Schmücken der Klassen und Flure an.

An jedem Montag im Advent findet in unserer Aula ein gemeinsames Adventssingen statt.

Am letzten Tag vor den Weihnachtsferien nehmen alle Kinder an dem Weihnachtssingen in der Aula teil. Wir singen gemeinsam Advents- und Weihnachtslieder. Einige Kinder, eine Klasse oder die Tanz-AG haben zusätzlich etwas Weihnachtliches eingeübt und präsentieren es stolz.